教師人格測驗

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測驗簡介

許多研究結果顯示人格測驗的某些結果與個人工作表現有顯著相關。例如聚焦在五大人格特質(big five personality traits)與工作表現關連性的研究，發現「嚴謹性」是工作表現的有效預測變量。

人格特質是長期穩定的屬性，能夠預測個人的思考、情緒、傾向及行為。許多學者提出建議，人格特質的測驗應使用於師資生甄選階段，除了能甄選出更為適任的師資生，也能幫助學生做出正確職涯選擇。

測驗特色

教師人格測驗以五大人格理論為基礎，採用「惟視量尺 (VAS-RRP)）」之作答形式，同時具備多點量表的特性，也兼具排序與比較性，能有效改善受測者因社會期許及印象整飾等目的，而在測驗產生結果失真的現象。測驗結束後的即時個人報表提供了豐富訊息，包含受測者的教師人格特質描述、歸納於五大人格類型的平均分數與百分等級、以及各向度的平均分數與百分等級，並針對測驗結果提供建議。

在測驗分數的信度與效度驗證方面，各向度分數內部一致性信度為 .74 - .91；驗證性因素分析結果具有可接受的模型配適度，題目因素負荷量為 .56 - .99，顯示教師人格測驗分數具有好的信度與效度證據。